中国计量学院

  中国计量学院亚洲唯一一所以计量学科为特色的综合性大学,是中国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校,是一所具有鲜明的计量标准检验检疫特色的浙江省重点建设大学,学校坐落于中国历史文化名城、旅游休闲圣地浙江省省会杭州市

学校概况

中国计量学院
中国计量学院
  中国计量学院位于历史文化名城、旅游休闲胜地--杭州,是中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校,是一所具有鲜明的计量标准质量检验检疫特色的浙江省重点建设大学,有硕士学位授予权、工程硕士学位授予权、外国留学生和港澳台学生招生资格。中国工程院院士庄松林教授任名誉校长,浙江省特级专家林建忠教授任校长。
  学校占地面积1580亩,综合办学条件优越,拥有现代化的教学科研设施和完善的自动化办公网络,公共服务设施齐全,教学科研仪器设备总值2.4亿元,纸质图书156万册。
  学校学科门类齐全、特色鲜明,以工为主,工学、理学、管理学法学文学经济学、医(药)学、哲学等多学科协调发展,已形成本科教育、研究生教育、成人教育等多层次的人才培养体系。现设有18个学院(部)和1个独立学院,45个本科专业,有全日制在校本科生、研究生2万余人,另有各类在册成教学生4000余人。有1个浙江省重中之重学科、1个浙江省人文社科重点基地、6个浙江省重点学科,7个一级学科硕士点和24个二级学科硕士点、3个工程硕士授权领域。
  总结过去,豪情满怀;展望未来,任重道远。当前,全校师生正同心同德,奋力拼搏,开拓进取,为创建特色鲜明、国内知名的教学研究型大学,实现新的历史性跨越而努力奋斗。

学科设置

中国计量学院
中国计量学院
  学校学科门类齐全、特色鲜明,以工为主,工学、理学、管理学法学文学经济学、医(药)学、哲学等多学科协调发展,已形成本科教育、研究生教育、成人教育等多层次的人才培养体系。现设有18个学院(部)和1个独立学院,45个本科专业,有全日制在校本科生、研究生2万余人,另有各类在册成教学生4000余人。
  有1个浙江省重中之重学科、1个浙江省人文社科重点基地、6个浙江省重点学科,7个一级学科硕士点和24个二级学科硕士点、3个工程硕士授权领域。

师资力量

  学校现有专任教师千余人。教师队伍中教授、副教授的比例占50.1%,具有博士和硕士学位的教师占90.1%;有共享院士2名,国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才、国家有突出贡献中青年专家、教育部新世纪优秀人才、国务院政府特殊津贴获得者及浙江省特级专家、特聘教授、教学名师、省“151人才工程”重点资助培养人员等高层次学科学术带头人80余人。另聘请王大珩院士等180余名国内外知名专家、教授为兼职、客座和名誉教授。

科研成果

  学校坚持“立足浙江,面向全国,依托行业,服务地方”,积极开展科学研究。建有1个教育部工程研究中心、1个国家质检中心、4个浙江省重点实验室(试验基地)、1个浙江省工程实验室和2个省级科技创新平台。近五年,学校主持和承担了国家973、863、国家科技重大专项、国家自然科学基金等国家级、省部级项目440余项;获得浙江省科学技术奖一等奖等省部级科技成果奖励30余项。依托办学特色,创新合作方式,深入推进与地方政府、质检行业和企业的产学研合作,已成为解决质量监督检验检疫及重大科技问题的研究基地。

办学成果

  学校注重培养学生的创新精神和实践能力,学生在教育部、教育厅各类科技创新活动和学科竞赛中,获得省一等奖以上奖励百余项,获第十届“挑战杯”全国科技竞赛一等奖、第七届“挑战杯”全国创业计划竞赛一等奖、全国数学建模竞赛一等奖等国家奖31项;2010年学生授权发明专利、实用新型专利和外观设计专利405项。学校面向全国30个省(市)招生,毕业生就业率一直保持在省属高校前列,获“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等称号。

交流合作

中国计量学院
中国计量学院
  学校坚持开放办学,积极开展国际交流和合作。先后与德国、法国美国、澳大利亚、英国等国家的20多所高校和科研机构建立了校际协作关系,开展学术交流、人才培养、合作办学等活动,承担了“欧盟-亚洲联结”项目、“面向企业和市场标准化”课题等多项国际合作科研项目。与奥克兰理工大学合作举办“计算机科学与技术”专业本科教育项目。积极选派教师和优秀学生出国研修、交流学习和参加国际会议,邀请国外专家学者来校讲学和科研合作;承担了10多个国际科技合作项目,与美国ZILOG、Fluke公司等国外企业共建实验室。承办了标准化国际研讨会,计量、标准、质量国际高峰论坛,WSEAS仪器、测量、电路与系统国际会议等20余次高水平学术会议。
  学校积极开展国内外学术交流与合作,与中国计量科学研究院、俄罗斯标准化计量认证科学院、德国联邦物理技术研究院、澳大利亚西悉尼大学、法国杜埃矿业学院、浙江大学上海交通大学吉林大学等单位建立了交流合作关系,聘请了两院资深院士王大珩中国科学院院士陈星旦、中国工程院院士李同保以及多位国内外知名专家教授为特聘教授、客座教授;经常邀请国内外知名专家来学校讲学,鼓励和支持校内优秀教师到国外进修。实行教师互访、学生互培,实现开门办学。

学校荣誉

校园风光
校园风光
  近两次浙江省教学成果奖评选中,获得一等奖1项、二等奖7项。获得全球首届“ISO标准化高等教育奖”。学校积极创新人才培养模式,推行学分制、弹性学制、主辅修制和双学位制,实行校际联合选课,举办试点班,逐渐形成了“培养具有牢固质量观念、明确标准意识和较强计量能力的高素质人才”的人才培养特色。近年来,学生在各类学科竞赛中获得省级及以上奖项500余项,其中第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖等国家奖16项,省一等奖58项,学生专利申请及获准数量居省属高校前列,2007年获准授权专利50项。
  近年来,学校生源质量稳中有升,毕业生初次就业率一直居全省高校前列,毕业生以基础扎实、特色明显、实践能力强而深受社会欢迎。在对2007年中国应届大学毕业生就业状态与就业流向调查的麦可思-盖洛普指标排行榜中,学校列全国非“211工程”学校中的第16位,省属高校第2位。学校还先后获得了“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。

现任领导

·林建忠 校长

林建忠
林建忠
  林建忠,男,1958年生,1991年7月获北京大学流体力学专业博士学位。1992年晋升副教授,1994年晋升为教授,1995年任博士生导师。现任中国计量学院校长、中国计量学院计量测试工程学院导师、浙江大学流体工程研究所所长、中国力学学会常务理事、中国空气动力学学会理事、全国多相流与非牛顿流专业组组长、浙江省科学技术协会常务委员、浙江省科技咨询委员会委员、浙江省国际科学技术合作协会常务理事、浙江省力学学会理事长,中国科技大学兼职教授。
  国家杰出青年基金获得者;入选“全国百千万人才工程”第一、二层次;教育部“跨世纪优秀人才”;浙江省高校首批中青年学科带头人;首批入选“浙江省自然科学基金青年科技人才专项培养计划”;首批入选浙江省151人才工程第一层次,获政府特殊津贴。浙江大学流体力学学科带头人。浙江省“新世纪151人才工程”重点资助培养对象。获陆增祺高科技奖励基金一等奖。获研究生“良师益友”称号。
  负责科研项目20余项,出版著作8部,发表学术论文300篇,其中SCI、EI、ISTP收录论文100余篇。获国家科技进步一等奖等科技奖10余项。浙江大学教学成果一等奖2项。浙江省自然科学优秀论文奖一等奖1项,二等奖和三等奖21项。获专利1项。
  Journal of Applied and Mathematics, Journal of Hydrodynamics, International Journal of Nonlinear Sciences and Numerical Simulation,《力学与实践》、《实验力学》、《力学进展》杂志编委。国家杰出青年基金获得者;入选“全国百千万人才工程”第一、二层次;教育部“跨世纪优秀人才”;浙江省高校首批中青年学科带头人;首批入选“浙江省自然科学基金青年科技人才专项培养计划”;首批入选浙江省151人才工程第一层次,获政府特殊津贴。浙江大学流体力学学科带头人。浙江省“新世纪151人才工程”重点资助培养对象。获陆增祺高科技奖励基金一等奖。获研究生“良师益友”称号。获浙江大学优秀教学成果导师一等奖。

学校沿革

·筹建时期(1978.10.5至1983.5.10)

学校风光
学校风光
  解放以来,中国的计量事业得到了很大的发展,但远远不能适应国家经济建设和社会各项事业发展的需要。十一届三中全会以后,国家把工作重心转移到经济建设上来,发展教育事业,培养科技人才,建立一支能适应中国国民经济发展需要的计量技术队伍已是迫在眉睫。1978年9月10日,原国家计量总局的上级部门国家科委抓住时机,向国务院提出筹办计量专业方面的学校,同年10月5日,国务院批准在杭州新建一所中等计量专业学校,目标是为全国培养既有一定理论基础,又有较好实际操作技能的计量技术人员。
  1979年9月1日,杭州计量学校筹建处启用印章,开始了筹建工作,办公地点设在曙光路黄龙洞口的浙江省计量局内。学校的人事工作暂时由浙江省科委代管,其他业务工作由省标准计量局代管。
  1980年7月2日,杭州计量学校的校址定点在西湖区古荡公社境内的和尚圩(教工路以西,天目山路以北)。杭州计量学校为中等专业学校,属地师级单位,教职工300人,在校生规模1200人,设置5个专业,从全国招收毕业生,学制三年。

·杭州计量测试专科学校(计量专科学校)时期(1983.5.10至1985.10.18)

学校风光
学校风光
  随着国家改革开放和经济发展,中等专业人才已不能适应形势对计量事业的要求,1982年初,原国家计量总局向国家计委、教育部提出筹建计量测试学院,培养高级计量科技人才的报告。1983年5月18日,教育部发文通知国家经委(当时国家计量局为国家经委下属的二级局) ,国务院已批准在杭州筹办计量测试专科学校(属高等专科学校),设置几何量计量与测试等五个专业,学校规模750人,学校由国家经委与浙江省双重领导,以国家经委为主。
  1983年12月,国家计量局两次请示教育部和国家计委,要求在1984年秋季正式招生,并将原申报的“计量测试专科学校”校名改为“计量专科学校”。1984年2月,教育部批复同意国家计量局的请示。1984年8月,计量专科学校招收首批大专学生计257人。1985年8月,招收首批函授专科学生136人。

·中国计量学院时期(1985.10.18至今)

校园风光
校园风光
  1985年3月,原国家计量总局根据计量科技队伍知识老化、高级计量人才严重匮乏的现状,向国家教委提出建立本科学院。经过严格的专业评审论证,1985年10月18日,国家教委批准建立中国计量学院。中国计量学院以计量专科学校为基础建立,继续实行国家计量总局与浙江省人民政府双重领导以局为主的领导体制;学校规模为3000人;在发展规模中,专科生要保持一定比例。
  1986年8月,招收首批本科生200名;1988年学院与中国计量科学研究院联合招收研究生5名1989年10月,首次招收法国留学生2名。另外,学院还承担起计量系统各类中短期培训班的任务,逐步成为全国计量系统在职干部参加继续教育、扩充知识的基地。
  2000年5月,经国务院批准,学院管理体制由国家质量技术监督局管理调整为中央与浙江省共建,以浙江省管理为主。为了适应国家和浙江省经济发展的需要,更好立足浙江、服务地方,面向全国,办出特色,学院大力度进行专业建设与改造,提出了到2005年建成万人大学的目标。近年来,学院的招生规模逐年增长;专业设置也从比较单一的计量学科向多学科发展。2000年,学院取得浙江省政府的重点扶持,首批进入了下沙高教园区。省政府同意学校新校区工程征地1180亩,投资5.35亿元,规划建设校舍面积21万平方米。新校区的建设,为学院建设万人大学提供了的发展空间和教育资源。
  2003年8月学校整体搬迁至杭州下沙高教园区办学。
  2003年9月经国务院学位委员会批准,学校被新增列为硕士学位授权单位。经浙江省学位委员会审批,光学工程、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置等三个学科新增列为硕士学位授权学科。

学院校训

  精思国计,细量民生

校庆歌曲

校园风光
校园风光
  西子湖,钱塘江
  这是我们学习的地方。
  启明晨读,梦溪暮谈;
  格致天问,望舒畅想。
  殷殷耕耘意,拳拳学子心;
  春风化雨,桃李芬芳。
  这是我们青春的校园,
  她的母亲是中国。
  这是我们青春的校园,
  她的名字叫计量。
  日月湖,嘉量堂,
  这是我们成长的地方。
  立人立业,志在环宇;
  明德至诚,行健自强。
  精思国家计,细量民生事;
  今日雏鹰,明朝翱翔。
  这是我们永远的校园,
  她的母亲是中国。
  这是我们永远的校园,
  她的名字叫计量。

现代科技学院

·学院概况

中国计量学院
中国计量学院
  中国计量学院现代科技学院于1999年7月经浙江省教育厅同意、原国家质量技术监督局批准设立,是以新的办学机制和办学模式试办的独立学院,实行董事会领导下的院长负责制,按教育成本收费,按民办机制运作。2004年11月28日,经教育部正式批准为独立学院。学院位于下沙高教园区,毗邻本部,与中国计量学院仅一路之隔。
  学院设有机电工程系、计测工程系、信息工程系、管理系、人文与法学系等5个系和1个基础部。拥有工、管、法、文、理、经六大学科门类23个本科专业,在校生6800余人。

·办学理念

中国计量学院
中国计量学院
  学院按照“依托母体,办出特色,以人为本,以质为先”的办学思路,积极探索“依托母体办学,相对独立运作,资源共建共享,合约管理运行”的办学模式,依托母体良好的办学条件、雄厚的师资力量、鲜明的办学特色,以市场需求为导向,以体制机制创新为动力,以提高人才培养质量为根本目的,以质量监督检验检疫为发展特色,注重外语和计算机教学,强调学生的课外实践环节和动手能力锻炼,致力于培养“懂管理的工程技术人才”和“懂技术的管理人才”。2007、2008两届本科毕业生初次就业率为89.75%和 90.22 %,毕业生受到用人单位和社会普遍欢迎,学院生源年年充足。

·硬件设施

  学院依托学校本部办学,师资力量雄厚,教学设施先进,办学环境优越,教学资源丰富,教学管理严格。现拥有相对独立的校园400余亩,拥有教学行政用房建筑面积达5.5万平方米,教学仪器设备总值达3322万元,图书达28.6万册(不含电子图书)。其中教学区征地面积约279亩,总建筑面积13.3万平方米。生活区征地面积约145亩,总建筑面积约8.8万平方米。

·发展目标

  学院今后几年的发展定位和发展目标是:到2010年,拥有工、管、法、文、理、经、医(药)等七大学科门类30个左右本科专业,在校生稳定在8000人左右,教学行政用房建筑面积、教学仪器设备总值、学生生活设施、图书资料等办学指标达到本科教学评价指标优良标准,把学院建设成为具有质量监督检验检疫特色、多学科协调发展、具有品牌效应及影响力的浙江省一流独立学院。