吉首大学

                                         
吉首大学校徽
吉首大学校徽
  吉首大学,中国综合性大学。
  吉首大学创办于1958年9月,是位于湘鄂渝黔桂边区的大湘西区域内一所具有地方性、民族性特色的省属综合性大学。学校跨地区建立在湘西自治州和张家界市两地,校本部设在湘西自治州首府—吉首市。学校所在的区域内拥有世界自然遗产——张家界、中国历史文化名城——凤凰。奇峻的风光,悠久的历史,独特的文化,醇厚的民风,神秘湘西尽显无穷魅力。纵横湘西的5条高速公路、3条铁路和张家界、凤凰机场,使得湘西与周边各省的交流更为顺畅便利。
  1960年,湖南高校调整,学校保留校名,改为师专。1978年8月,学校升格为省属综合性大学,1979年开始招收本科生。2000年8月,吉首卫生学校并入吉首大学。2002年10月,武陵高等专科学校并入吉首大学。2003年,学校获得硕士学位授予权。2006年6月,湘西州人民医院成为吉首大学附属医院。2006年,顺利通过教育部本科教学工作水平评估,并被评为优秀。
    学校风景优美、设施完备,总占地面积119万平方米,建筑面积52万平方米,教学科研仪器设备总值近1.4亿元,藏书总量200多万册,建有高水平的校园网。学校师资力量强、教学质量好,现有专任教师1200余人(博士、硕士学位的教师占教师总数的83%),其中教授有160余人,副教授600余人,享受国务院政府特殊津贴专家15人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,全国劳动模范1人,全国优秀教师、全国模范教师9人,全国师德先进个人1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人,湖南省“百人计划”人选1人,“湖南省新世纪121人才工程”人选9人,湖南省教学名师4人,省级学科带头人20余人,省级青年骨干教师近100人。
    学校拥有文、史、哲、理、工、农、医、经、管、法、教育等十一大学科门类,现有本科专业54个,其中国家级特色专业3个,省级特色专业8个,省级重点专业8个;硕士学位授权点19个,专业硕士授权点1个;省级优势特色重点学科1个,省级重点学科3个,国家级教学团队1个;省部级重点研究基地8个,国家级实验教学示范中心1个,省级重点实验室3个 ,省级实践教学示范中心5个,省级产学研合作示范基地3个。吉首大学学报(社会科学版)为“全国中文核心期刊”、“全国百强社科学报”,吉首大学学报(自然科学版)为“全国高校特色科技期刊”。学校还是湖南省唯一的“省属高校少数民族预科教育基地”。
吉首大学校门
吉首大学校门
  学校面向全国28个省(市)、自治区招生。现有各类在籍学生3.2万余人,其中全日制本专科生17000余人,硕士研究生600余人,招有韩国、美国等国留学生及交换生。此外,吉首大学张家界学院(三本独立学院)招有本科生7000余人。
  办学50多年来,学校共培养各类高级专门人才90000余名。学校以“人文精神、科学素养、创新能力、务实作风”为培养目标,近5年来,学生参加各类竞赛共获国家级奖项70余项,省部级奖项120余项。学校的毕业生秉承“以人名校、以业报国”的校训,践行“凤飞千仞,薪传八方”的办学精神,以“下得去、留得住、用得上、干得好”的过硬作风,深为社会和用人单位所欢迎,广大毕业生在祖国各地勤奋工作、建功立业,许多人现已成长为各级领导和各行各业的骨干力量。近年来,学校的毕业生就业率均保持在93%以上。
  近5年来,学校承担各级各类科研课题860余项,其中国家自然科学基金课题20余项、国家社会科学基金课题80余项,并获国家教学成果二等奖2项,省级教学成果奖30余项,省部级科技成果奖50余项。学校在科研成果转化方面,取得了显著的经济和社会效益。具有自主知识产权的美味猕猴桃“米良1号”被国务院扶贫办列为扶贫开发项目,在全国16个省(市)推广栽种,仅湘西自治州种植面积就达10万余亩。从猕猴桃中提取的“果王素”经国内专家鉴定“达到国内领先水平,填补国际空白”,猕猴桃研究成果的产业化帮助湘西近20万农民摆脱贫困。湘西矿产资源和植物资源的研究成果已经孵化出近10家高新技术企业。湘西民族历史文化研究带动了湘西社会发展,推动了湘西旅游产业的蓬勃兴起。区域经济及开发模式研究多项成果被各级政府和企业采纳。
  长期以来,学校坚持社会主义办学方向,加强精神文明建设,取得显著成效。学校先后获得“湖南省文明单位”、“湖南省优秀事业法人单位”、“湖南省依法治校先进单位”、“湖南省高校毕业生就业工作先进单位”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国民族团结进步模范集体”、“全国绿化模范单位”、“全国高校后勤工作先进集体”等荣誉称号。
  党和国家领导人朱镕基曾庆红、尉健行、贺国强曾培炎陈至立、杨汝岱、罗豪才等以及教育部领导周济、周远清、张保庆、柳斌、赵沁平、陈小娅等多次来学校视察指导工作。前国务院总理朱镕基高度评价“吉首大学是湖南的骄傲”,前国家副主席曾庆红说“吉首大学具有特殊价值”。

院系设置

  院系设置:吉大下设化学化工学院、化学实验教学中心、旅游学院、生物资源与环境科学学院、商学院、数学与计算机科学学院、体育科学学院、外国语学院、物理科学与信息工程学院文学与新闻传播学院、医学院、音乐舞蹈学院、法学院、政治与公共管理学院、历史与文化学院、美术学院、信息管理与工程学院、城乡资源规划学院、国际交流学院、成教学院、民族预科教育学院、马克思主义学院、公共外语部、师范学院、公共计算机教学部、张家界学院、现代教育技术部、图书馆、学报、新闻中心。

吉大精神

  
校园风景
校园风景
  中国传统文化中崇拜一种鸟——凤凰。人们用这样的诗句来赞美她:“凤鸣千仞,鹏搏万里”。凤凰,是中华文明的象征.考古发现,在石器时代就出现了原始凤鸟的形象。在后来的不断演义中,凤凰成了祥瑞的代名词,也是智者贤人的称谓,春秋战国时期的大教育家、思想家孔子就曾被尊称为凤凰
     在湘西,有以“凤凰”命名的凤凰古城.她被誉为“中国最美丽的两个县城之一”。在吉首大学,也有一座以“凤凰”命名的办公楼——凤凰楼。由此看来,湘西人对凤凰的崇拜可能比其它地方更甚。把吉首大学与“凤凰”连在一起,绝没有包装粉饰之意,更没有攀高之奢望,因为吉首大学本身就是从湘西的武陵山里飞出的金凤凰。
     “凤飞千仞,薪传八方”,是吉大的精神和精髓。所谓“凤飞千仞”,是吉首大学取凤凰那种志向高远、坚忍不拔、顽强拼搏、展翅飞翔、昂扬进取之气概以自励:所谓“薪传八方”,是指吉大人经过“风飞千仞”的磨砺后,形成了特有的精神、气质、内涵和修养,而且桃李芬芳、声名远播,学子遍布三湘四水、五洲大地,薪传文明之火。无论是现在在校的二万多学子,还是已经走出去的近九万多毕业生,都是从山沟里飞出来的“金凤凰”。正如宋玉在《九辩》中所称颂的:“凫雁皆唼夫粱藻兮。凤愈飘翔而高举”。五十年来,吉首大学不改初衷,一如既往,克服各种困难,薪传文明之火,把希望之光,烛照在茫茫武陵山区的广袤大地。
     湘西,地处云贵高原东端、武陵山腹地,古属夜郎国。解放前,是全国有名的匪患之地。为解放湘西,消除匪患。新中国成立后数十万解放大军开赴湘西剿匪,因此而产生了许多家喻户晓的文学和影视作品。外界对湘西的认识大多据此而得。1956年,湘西苗族自治州成立,老百姓开始了自己当家作主的新生活。刚刚成立不久的州人民政府就萌生了创办一所属于自己的大学的想法。当年8月10月,自治州人民委员会向湖南省教育厅呈报了《关于在吉首设立一所高等学校的意见》,并分别抄报国家教育部、高教部和国家民委。从此,湘西州的党政主要领导为此不停地奔走呼号,湘西人民都在梦想中翘首以待。第二年初,湘西苗族自治州扩充为湘西土家族苗族自治州,新的州人民政府成立后,依然把创办大学作为一项十分紧迫的工作,再次向上级申请,反复陈述办大学的强烈愿望。1958年4月,共和国第一任总理周恩来亲自批复,同意设立吉首大学。消息传到吉首,山城沸腾了,人们奔走相告,敲锣打鼓,燃放鞭炮,仿佛沉浸在节日的喜庆之中。
     吉首大学是一个早产儿,在师资、校舍皆无,各项准备工作还未展开之际就呱呱坠地了。1958年9月,当第一批学生进校时,就只能借用湘西苗文学校的部分校舍,教师也是从地方中学临时抽调来的。那是一所怎样的学校啊!就是三栋隐没在一片乱坟岗和荆棘中的两层楼房!除了23名老师和189名学生,什么也没有。唯一的一辆交通工具就是一辆木板车!
     但是,湘西人民、吉大师生在十分艰苦的环境下,对办好自己的大学倾注了百倍的热情。州政府把一块风水宝地划给学校。当时的校址居于城东拔地鼎立的三个小山头上,悠悠峒河环绕东、南、北三面,湘川公路由西通过,校区在城东居高临下,绿树掩映。三年苦日子时,没有饭吃,师生们就在学校周围开荒种地,养猪养鸡;没有柴烧,师生们就轮流到30里开外的山里去捡;没有电灯,师生们就点着煤油灯授课听课。为了建一座生化大楼,师生们早出晚归,到深山老林里伐木放排,然后扛回学校。为了平整场地,他们挖山填沟,背沙挑土。凭着一种 敢叫日月换新天的精神,凭着对学校和事业的爱,硬是用一辆小板车推走了两个大山头,用一个大石磙碾平了每一座小山丘。那板车是小,那石磙却又大又沉,要几十个人才拉得动!想想看,当几十名师生在烈日下拉着石磙艰难前行时,那是一种怎样感人的风景?三十多年后,当《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、中央电视台等中央几家大媒体集体采访吉首大学时,无不动情地称吉首大学是“板车推出来的大学”。
     吉首大学生不逢时,她诞生于“大跃进”当中,建校不久,即赶上国家经济困难时期,1960年,国家提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针,湖南省先后两次对全省57所高校进行调整,吉首大学不在保留之列,方案送到国务院,吉首大学却有幸被保留下来。但改为师专、保留校名。以后的岁月大家可想而知,十年内乱。即使是身处偏远山区的吉首大学也难以幸免,教师有的被下放,有的被打成牛鬼蛇神,学生有的被解散,有的卷入政治斗争漩涡。学校名存实亡。
     “十年内乱”结束后,我国高等教育迎来了发展的春天,1978年4月,湖南省革命委员会向国务院上报了《关于恢复吉首大学的请示》,同年8月,国务院同意恢复吉首大学并改建为省属综合性大学。学校生存发展的平台和空间拓宽了,但是,这并不意味着学校的发展就进入了正常轨道。“好事多磨”在吉首大学再次得到应验,“十年内乱”的后遗症依然在作祟,校舍、土地被占用难以清还,校园周边已无发展空间,加之在是将学校办成综合性大学还是继续办师专、就地扩建还是迁往中心城市等问题上存在着两派针锋相对的意见,以致于在此后的几年里出现省里下达的基建经费都如数退回的怪现象!就这样东折腾、西折腾,一晃6年过去了。6年,多么宝贵的时光!这种现象惊动了省委、省政府主要领导,1984年9月9日,时任省委书记的焦林义专程来学校视察,现场办公,听取学校建设发展意见,与省教育厅、州委州政府及学校领导共商学校建设大计。会后形成了《关于吉首大学建设几个问题的座谈纪要》,明确了学校是综合性大学,不能当作师专来办。同时还确定学校在吉首市南郊砂子坳征地扩建。征地一帆风顺,但建设却十分艰难,原定四年之内完成满足4000学生教学生活需要的建设目标,十年之后还未完成一半。学校领导跑上跑下,跑来的结果是省有关部门领导前后一致的答复:建好了师大建吉大。建好了师大后,又是建好了湘大建吉大……一次次等待,一次次失望。后来,学校师生时常自嘲地说:吉大在省内高校的地位很高,永远排在第二。
     但是,吉首大学的师生并未有太多的抱怨,他们深知,湖南是一个农业大省,财政穷,省属高校多,全省几十所高校每年基建经费仅2200万元,多年未见增长,僧多粥少,他们理解上级的难处。他们在等待和企盼中奋斗,在奋斗中期盼,但更多的却是在自我奋斗。说到艰苦奋斗,可能也是吉首大学的一道独特风景。新校区建设,数千师生轮流参加建校义务劳动,建校之初的石磙又出现在新的建设工地上,哪里有建筑工地哪里就可以看到师生们挥汗如雨的身影。传统教育、劳动锻炼和学校建设在这所大学里完美地结合。新区的标准田径运动场就主要依靠师生义务劳动建起来的,校园内的绝大部分树木也是师生动手栽种的。1997年以前,学校领导、教职工到长沙出差,当时省检察院招待所阴暗、潮湿的地下室是他们固定的住宿之所。后来,学校在长沙建了办事处,条件虽然简陋,但在长沙出差的教职工有了自己的家,吃住都在办事处,为的是给学校节省开支。多年来,学校在办学经费十分紧缺的情况下。教职员工总是能出奇招解决问题。有机会的话,你不妨到生物系的动植物标本室去看一看,那里收藏了12000余份动物标本、11000余份植物标本,种类之多、制作之精细,外地专家看了个个惊叹不已。
  更让人惊奇的是,这些标本都是老师们利用节假日和组织学生见习的机会,顶烈日、冒酷暑,翻山越岭、走村串寨采集和制作出来的。目前学校动植物标本室已被联合国教科文组织收录。据说,在国内被该组织收录的不超过三家。1995-1997年。学校迎接教育部本科教学评估时,全校师生员工义务加班2.5万个劳动日。到1997年,新区建设包括800亩土地征用与拆迁,国家累计投入还不到7000万元,但却建起了12万平方米的高标准校舍。当年11月教育部专家组来校评估,了解到这一情况后,深为震惊。专家组长、武汉大学副校长刘花元教授说:这点钱在许多大学连一栋楼都建不起来!俗话说:钱不是万能的,但无钱是万万不能的。可在吉首大学,少花钱多办事。花少钱办大事,不花钱也能办事。这一点,对了解吉首大学的无论是领导还是非领导,都不得不折服。多年来,吉首大学都是把一个钱当作几个钱来用。从学校领导到普通员工,他们深知办学经费来之不易。
  现在,物质条件有了极大改善,仍然反复强调艰苦奋斗的传统不能丢。因为:艰苦奋斗是吉首大学的立校之本、传校之宝,是学校几代人代代相传的精神财富!可以说,吉首大学是在一代又一代师生的肩上扛出来的,是在一代又一代师生的背上背出来的,是在一代又一代师生的手上创造出来的!

吉首大学校风、校训

   校风校训是学校办学的高度概括和哲学提炼,是学校风貌的长期而集中的体现和全体师生员工稳定的行为取向,具有模塑、引导、规范和传播作用。           
  校风:高校校风是一所高校在长期的教育和管理实践中,经过不断涵濡、积累、充实而逐渐形成的具有本校特色的相对稳定的精神风貌和行为风尚,是员工的作风、教师的教风和学生的学风组成的统一体,是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的集中反映。

·吉首大学的校风是:自律、勤勉、和谐、创新

  自律是道德、行为的自我调控。能否自律,是有德之人和无德之人的根本分野。吉大人秉承湘西人淳朴厚实的本性,安分守己,自觉遵守校纪校规,主动承担社会责任和义务,自觉接受社会的道德教化,自觉地进行道德修养,重视自律,善于自律,并实现自律。
          
  勤勉是吃苦耐劳、勤恳求实、诚朴勇毅的做人做事态度和从基层做起、勇于超越自我、不甘落后的精神实践方式的有机结合。勤以养德,勤能补拙,勤为成功之本。为师者,传道授业,兢兢业业;求学者,焚膏继晷,孜孜不倦。           
  和谐是一种精神,是一种素质。讲求和谐是一个坚强团队的重要保障。吉首大学极力营造这样一种氛围,使教师之间、学生之间、师生之间、部门之间可以进行坦诚的交流与合作,增强内部凝聚力和向心力,实现各种资源的共享,提高整体学习效率和工作效率。
          
  创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。没有创新,就没有进步,没有发展。充分发掘人的创新潜能、弘扬人的主体精神、培养和造就适应未来时代需要的具有创新意识、创新精神和创新能力的创新型人才,是时代的需要,也是更新教育思想、深化教育改革的重要任务。
          
  “自律、勤勉、和谐、创新”作为一个有机整体,密不可分、相辅相成。“自律”是基础,“勤勉”是品格,“和谐”是核心,“创新”是灵魂。四者的有机结合,集中体现了该校办学宗旨、育人方向、治校风格 和办学特色。

·校训:以人名校,以业报国

  校训:是学校制定的对全校师生具有指导意义的行为准则,是对学校办学传统与办学目标的高度概括。校训是大学精神的直观表达。   
        
  以人名校:与“以校名人”相对,指通过全校师生员工、所有校友努力奋斗获得声誉和影响来提高学校的名声。以人名校强调的是以人为本,以自身的努力为本,以自身的贡献为本,为学校争光添彩。在校内,学生要发奋成才,品德兼优,为校争光;管理和服务人员要爱岗敬业,为校争名;教师要教书育人,成为名师,为校增辉。在校外,要奋发自强,立业有为,回报社会,做到人在哪里,学校的作用在哪里;人在哪里,学校的声誉在哪里。   
        
  以业报国:吉首大学将自己的命运与民族兴衰国家繁荣紧紧相联。学校以振兴民族、富强国家为己任,她的学生更以回报社会和国家为自己的终极价值追求。吉大人将永葆强烈的社会责任感和历史使命感,将爱校热情升华为民族荣辱观念。以此为训,旨在激发每一位吉大人的爱校热情,并将其转化为奋斗进取的不竭动力,使每一个吉大人成为一个高尚的人,一个有益于社会的人。  
      以人名校,以业报国是一个密切联系、相辅相成的精神体系,以人名校是起点和基础,是动力和方向,以业报国是指归和目标,是价值和意义。

吉首大学校徽

  此标志的主题图形为两只展翅飞翔的凤与凰,表现了“凤飞千仞,薪传八方”的吉大精神,以及招才集贤 的办学宗旨。           
  标志包含了“吉大”、“张家界”的拼音缩写“JD”、“ZJJ”,增强了标志的可读性。   
        
  标志主题分为两部分,他们围绕中心相互盘绕呼应,象征着吉大各校区紧密团结、相互协作,共建吉大的精神面貌。
          
  标志为圆形向心式旋转构图,外形趋向于中国传统的“太极图”,象征吉大和谐、团结、浑融的整体状态。
          
  标志色彩使用蓝色,庄重、完整、统一,有深渊广博的感觉,突出高等学府的特性。

吉首大学校歌

  校歌由我校文学与新闻传播学院教授胡炳章作词,中国音乐著作权协会主席、中国民进中央副主席、中国音乐家协会副主席、国家一级作曲家王立平作曲。校歌歌美词好、琅琅上口。歌词集中体现了学校的办学思想、办学精神和文化内涵,表现了学校为着远大的目标,勤奋求学,忘我耕耘,不畏艰难,奋然前行的英姿与精神风貌。曲谱旋律优美感人,富有深情,节奏流畅明快,带有憧憬色彩,流露出莘莘学子意气风发、挥斥方遒的激情,体现出师生员工激奋昂扬、朝气蓬勃的气概,具有很强的感召力和凝聚力,同时又具有浓厚的校园色彩。    
       
  校歌的创作成功和广为传唱对于加深师生对母校的理解和热爱将有着不可替代的作用,将激励广大师生以教学拼搏和科研创新的实际行动诠释“以人名校、以业报国”的校训,成为一届又一届校友心中最温馨的集体记忆和共同语言,以彰显“凤飞千仞、薪传八方”的精神。
          
  附录:
           
  吉首大学校歌    
       
  武陵秀 千峰翠 我们风雨兼程                                 
荷塘
荷塘
        
  读书破万卷 铁肩担重任  
         
  漫漫人生路 长啸凯歌行  
         
  啊,以人名校 奋勇攀登    
      
  望前方,凤飞千仞 万里鹏程  
         
  望前方,凤飞千仞 万里鹏程   
        
  沅江碧,澧水清,我们与时俱进   
        
  传中华文化 播现代文明   
        
  成就高尚人格 弘扬科学精神   
        
  啊 以业报国 求实创新  
         
  看明朝 薪传八方,华夏振兴  
         
  看明朝 薪传八方,华夏振兴   
        
  成就高尚人格 弘扬科学精神  
         
  啊 以业报国 求实创新
          
  看明朝 薪传八方,华夏振兴
          
  华夏振兴  
         
  华夏振兴

吉首大学沈从文研究

          
  从湘西走向世界---该校“沈从文研究”   
        
  编者按:2006年12月,我校党委书记、校长游俊教授在国家教育部主管的中国高等教育研究核心期刊《中国高教研究》发表的专题文章《西部地方高校在建设创新型国家中的地位与作用——以吉首大学的办学实践为例》中说:“一些研究成果已在国内外产生较大影响,如沈从文研究,接待了美国日本瑞典、韩国等多批国外学者访问,承办了多次沈从文研究国际国内学术研讨会,已成为国内外著名的研究基地。”  
         
  本栏目特发专稿《从湘西走向世界》,对我校20年来的沈从文研究工作作一个较为全面的回顾,并用事实对游俊校长的总结作一注解,同时希望校内外更多有识之士为我校文科科研这一优势项目建言献策、添火加油,以期在今后的沈从文研究岁月中取得更优异的成绩。  
         
  2006年11月初,国家教育部本科教学工作水平评估专家组的专家们在考察我校本科教学期间,走访了沈从文研究所并对我校的沈从文研究作出了高度评价。    
       
  我校的沈从文研究萌发于上世纪70年代后期。此值“四人帮”倒台,十一届三中全会召开,文艺界和学术界思想开始解放,1979年,吉首大学的一位中青年教师在一次全国性的学术讨论会上发出了重新评价沈从文的呼吁;当时,在吉首大学,一批中青年教师和学生读沈从文的作品,搜集沈从文佚文资料,并在《吉首大学学报》连续发表了有关沈从文的论文。  
         
  1982年5月上旬,已届八十高龄的沈从文携夫人张兆和重返湘西寻觅他青少年时代的足迹。我校借此机会盛情邀请沈老赴校讲学,5月27日上午,沈老在黄永玉、萧离等陪同下来欣然来到我校和师生见面、座谈。当天,他还欣然为我校刚刚落成的图书馆、试办的学报分别题写馆名、刊头。  
         
  鉴于以上有利形势,我校意识到开展沈从文研究的重大意义与得天独厚的人文地理条件,因此将这项研究纳入全校科研工作统筹范围。我校便趁天时、地利、人和之势,于1986年2月成立沈从文研究室,主要成员有刘一友、向成国、孙韬龙、叶德政等人。1999年10月,沈从文研究室升格为沈从文研究所,依托文学与新闻传播学院开展工作。以1986年2月,沈从文研究室成立为标志,20年来,我校的沈从文研究取得了一系列成果。

吉首大学黄永玉博物馆

  黄永玉先生(1924--),湖南凤凰县人,现代著名艺术家和文学家,是享誉世界的文化大师,自学美术,文学,一生充满传奇色彩。其美术成就曾获中国美术金彩奖,终身成就奖(2003),并获得意大利总司令勋章(1986)和团结星二级骑士勋章(2006)。           
  2003年7月,黄永玉先生偕同美国著名博物馆专家哈维韦斯特先生造访吉首大学,表示愿将毕生收藏的文物约200余件和自己创作的部分书画作品及文稿捐赠给吉首大学。为感谢黄老对家乡和家乡大学的厚爱,学校决定创办黄永玉艺术博物馆,以张扬和宣传人类优秀文化成果和智慧创造。创办黄永玉艺术博物馆,意义重大,影响深远。它是黄永玉艺术成就和思维特色研究的重镇;是启迪心智,开发智力的锁匙;是探讨社会人生和艺术创作规律的阵地;是承传文明,进行中外文化交流的桥梁。                 黄永玉艺术博物馆由新中国一代建筑大师,北京建筑研究中心主任,美国麻省理工学院建筑系主任,北京非常建筑设计室主任张永和教授领衔设计,是其非常建筑代表作之一。     
      
  黄永玉艺术博物馆建筑面积4200㎡,展厅面积2600㎡,分序厅,艺术人生,书画天地,收藏世界等厅。
          
  序厅陈列有大型青铜雕《山鬼》(800cm×300cm),黄永玉在吉首大学现场作画的巨画《采芰荷以为裳》,沉睡三峡江底1.5万年之久的阴沉木和大型黄永玉摄影照,以及大型壁挂土家织锦和工艺图案。  
         
  艺术人生展厅以文化为视角,以黄永玉人生和艺术世界为轨迹,以《永不回来的风景》,《无愁河的浪荡汉子》,《描画新生活的贵才》,《“文革”中的“湘西刁民”》,《十万狂花入梦寐》五大人生阶段,以文字,图表,照片。实物相结合的表现手法,全面描述黄永玉充满传奇色彩的艺术人生,凸显黄永玉独特的人格特征和艺术魅力,为人类文明和智慧作一个生动的诠释,并提供一个鲜活的范例。   
        
  书画天地展厅陈列黄永玉先生创作的部分美术作品(含雕塑,木刻,绘画,书法等),以水墨画为主,这是学习和研究黄永玉富有想象力和创造性的极具个性化色彩的世界。其中有巨幅《松风如涛》(1500cm×5500cm)等作品。
          
  收藏世界展厅展出文物近200件,其中有中山国陶塑群,唐代石椁、宋代人翁仲等珍贵文物。文物展品上到龙山,仰韶,下迄明清,以战国至汉代的陶器为主,汉代精美绝伦的各种工艺品,在造型,纹样,技巧和意境上凸现天真狂放的浪漫主义和古拙气势之美,尤为黄永玉所钟情喜好。